Giáo án Hóa học 9

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Sưu tầm
Người gửi: Bùi Thanh Liêm (trang riêng)
Ngày gửi: 18h:48' 29-09-2009
Dung lượng: 778.5 KB
Số lượt tải: 27
Nguồn: Sưu tầm
Người gửi: Bùi Thanh Liêm (trang riêng)
Ngày gửi: 18h:48' 29-09-2009
Dung lượng: 778.5 KB
Số lượt tải: 27
Số lượt thích:
0 người
Giáo án hoá 9
Trường THCS Ngô Sĩ Liên Giáo viên: Nguyễn Thị Lý
Tuần 1-Tiết 1
ôn tập
A. Mục tiêu
1. Truyền thụ kiến thức
Giúp HS hệ thống lại các kiến thức cơ bàn đã học ở lớp 8: oxit, axit, bazơ, muối.
Giúp HS ôn lại các bài toán về tính theo công thức, tính theo phương trình hoá học và các khái niệm về dung dịch độ tạn,nồng độ dung dịch.
2. Rèn luyện kĩ năng.
Rèn luyện cho các em kĩ năng viết phương trình phản ứng kĩ năng lập công thức.
Rèn luyện kĩ năng làm các bài toán về dung dịch.
3. Rèn luyện tư duy:
- Hướng dẫn các em tư duy: tổng hợp. Từ các kiến thức cơ bản đã học giúo các em có cách hệ thống hợp lý. Giúp các em có thể nhớ lâu kiến thức đã học.
B. Dụng cụ dạy học:
SGK – Giáo án
Thước kẻ
Phiếu học tập
C. Hoạt động dạy học
B1: ổn định lớp.
B2: Giảng bài mới.
ở chương trình lớp 8, các em đã được học rất nhiểu khái niệm, công thức của những hợp chất vô cơ. Để học tốt chương trình Hoá 9, hôm nay chúng ta sẽ ôn lại các lý thuyết đã học.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Ôn tập các khái niệm và các nội dung lí thuyết cơ bản
GV: nhắc lại cấu trúc, nội dung chính mà các em đã học Hoá 8 ở lớp 8 các em đã biết một kiến thức sau:
- Nguyên tử và nguyên tố hoá học
- Đơn chất và hợp chất
- Công thức hoá học
- Phản ứng hoá học và PT hoá học
- T/c, điều chế ứng dụng của đơn chất oxi, hiđro.
- Một số hợp chất như: oxit, nước, axit, bazơ, muối.
- Khái niệm về một số loại phản ứng: phản ứng hoá hợp, phản ứng thế,phản ứng oxi hoá khử.
- Khái niệm về dung dịch : nồng độ, độ tan.
1. Công thức hoá học của các hợp chất:
Oxit:
GV: Nhắc lại định nghĩa oxit?
GV : Nêu công thức của oxit
GV : Cho ví dụ?
GV : Phân loại?
GV: Đọc tên
b) Axit
GV: Nhắc lại định nghĩa axit?
GV : nêu CTTQ của axit?
GV: Cho VD? Gọi tên?
GV: Phân loại?
c) Bazơ:
GV : Nhắc lại định nghĩa bazơ?
GV : Nếu CTTQ của bazơ?
GV: Cho Ví dụ ? Gọi tên?
GV : Phân loại?
d) Muối:
GV: Nhắc lại Định nghĩa Muối?
GV: Nếu CTTQ của Muối?
GV: Cho ví dụ ? Gọi tên ? Phân loại
Bài tập 1: Phát phiếu học tập cho HS làm rồi thu lại:
GV: Viết CTT hoá học của các chất có tên gọi sau và phân loại chúng (Phiếu HT kèm theo).
Bài tập 2: Gọi tên, phân loại các hợp chất sau: Na2O, SO2, HNO3, CUCl2, CaCO3, Fe2(SO4)3, Al(NO3)3, Mg(OH)2, CO2, FeO, BaSO3, Na3PO4.
GV: Gọi 1 em HS nhắc lại cách gọi tên.
2. Phương trình phản ứng hoá học
Bài tập 3: Hoàn thành phương tr
Trường THCS Ngô Sĩ Liên Giáo viên: Nguyễn Thị Lý
Tuần 1-Tiết 1
ôn tập
A. Mục tiêu
1. Truyền thụ kiến thức
Giúp HS hệ thống lại các kiến thức cơ bàn đã học ở lớp 8: oxit, axit, bazơ, muối.
Giúp HS ôn lại các bài toán về tính theo công thức, tính theo phương trình hoá học và các khái niệm về dung dịch độ tạn,nồng độ dung dịch.
2. Rèn luyện kĩ năng.
Rèn luyện cho các em kĩ năng viết phương trình phản ứng kĩ năng lập công thức.
Rèn luyện kĩ năng làm các bài toán về dung dịch.
3. Rèn luyện tư duy:
- Hướng dẫn các em tư duy: tổng hợp. Từ các kiến thức cơ bản đã học giúo các em có cách hệ thống hợp lý. Giúp các em có thể nhớ lâu kiến thức đã học.
B. Dụng cụ dạy học:
SGK – Giáo án
Thước kẻ
Phiếu học tập
C. Hoạt động dạy học
B1: ổn định lớp.
B2: Giảng bài mới.
ở chương trình lớp 8, các em đã được học rất nhiểu khái niệm, công thức của những hợp chất vô cơ. Để học tốt chương trình Hoá 9, hôm nay chúng ta sẽ ôn lại các lý thuyết đã học.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Ôn tập các khái niệm và các nội dung lí thuyết cơ bản
GV: nhắc lại cấu trúc, nội dung chính mà các em đã học Hoá 8 ở lớp 8 các em đã biết một kiến thức sau:
- Nguyên tử và nguyên tố hoá học
- Đơn chất và hợp chất
- Công thức hoá học
- Phản ứng hoá học và PT hoá học
- T/c, điều chế ứng dụng của đơn chất oxi, hiđro.
- Một số hợp chất như: oxit, nước, axit, bazơ, muối.
- Khái niệm về một số loại phản ứng: phản ứng hoá hợp, phản ứng thế,phản ứng oxi hoá khử.
- Khái niệm về dung dịch : nồng độ, độ tan.
1. Công thức hoá học của các hợp chất:
Oxit:
GV: Nhắc lại định nghĩa oxit?
GV : Nêu công thức của oxit
GV : Cho ví dụ?
GV : Phân loại?
GV: Đọc tên
b) Axit
GV: Nhắc lại định nghĩa axit?
GV : nêu CTTQ của axit?
GV: Cho VD? Gọi tên?
GV: Phân loại?
c) Bazơ:
GV : Nhắc lại định nghĩa bazơ?
GV : Nếu CTTQ của bazơ?
GV: Cho Ví dụ ? Gọi tên?
GV : Phân loại?
d) Muối:
GV: Nhắc lại Định nghĩa Muối?
GV: Nếu CTTQ của Muối?
GV: Cho ví dụ ? Gọi tên ? Phân loại
Bài tập 1: Phát phiếu học tập cho HS làm rồi thu lại:
GV: Viết CTT hoá học của các chất có tên gọi sau và phân loại chúng (Phiếu HT kèm theo).
Bài tập 2: Gọi tên, phân loại các hợp chất sau: Na2O, SO2, HNO3, CUCl2, CaCO3, Fe2(SO4)3, Al(NO3)3, Mg(OH)2, CO2, FeO, BaSO3, Na3PO4.
GV: Gọi 1 em HS nhắc lại cách gọi tên.
2. Phương trình phản ứng hoá học
Bài tập 3: Hoàn thành phương tr
 









Các ý kiến mới nhất