giao an va ho so sinh 8-dong thsc tien phu

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Chu Trọng Đông
Ngày gửi: 14h:51' 12-03-2013
Dung lượng: 230.5 KB
Số lượt tải: 6
Nguồn:
Người gửi: Chu Trọng Đông
Ngày gửi: 14h:51' 12-03-2013
Dung lượng: 230.5 KB
Số lượt tải: 6
Số lượt thích:
0 người
TRƯỜNG THCS TIÊN PHÚ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Tổ : KHTN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Môn : Sinh học: Lớp 8
Phần I: MỤC TIÊU VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
I. Mục tiêu môn học
Mục tiêu chung của môn cơ thể người và vệ sinh ở THCS là cung cấp cho học sinh những hiểu biết khoa học về đặc điểm cấu tạo và mọi hoạt động sống của con người, đề ra những biện pháp vệ sinh, rèn luyện thân thể, bảo vệ và tăng cường sức khỏe, nâng cao năng suất, hiệu quả trong học tập, góp phần thực hiện mục tiêu đào tạo những con người lao động năng động, linh hoạt, sáng tạo đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế xã hội của đất nước.
1. Kiến thức.
Môn cơ thể người và vệ sinh sẽ cung cấp một cách có hệ thống và toàn diện các tri thức về cơ thể người. từ đó hiểu rõ cơ sở khoa học của các biện pháp vệ sinh, phòng bệnh , cách xử lý các tình huống gặp phải trong cuộc sống có liên quan đến đời sống và sức khỏe con người, trong đó có sức khẻo sinh sản.
Cung cấp cho học sinh một khối lượng tri thức lí thuyết do nội dung chương trình và sách giáo khoa quy định
2. Kĩ năng.
Rèn cho học sinh một số kĩ năng có liên quan đến việc học tập bộ môn như: Kĩ năng quan sát, đặt thí nghiệm; kĩ năng vận dụng tri thức vào đời sống, qua đó củng cố thêm tri thức; giải thích một số hiện tượng trong thực tế; tìm hiểu cở khoa học của các biện pháp vệ sinh.
3. Thái độ.
Giáo dục đạo đức, tình cảm, thái độ, hành vi trong ứng xử với thiên nhiên, con người, xây dựng thế giới quan duy vật biện chứng cùng các phẩm chất về tinh thần, ý chí cho học sinh để hoàn thành mọi nhiệm vụ trong cuộc sống.
Tạo lập một số thói quen tốt trong nếp sống, sinh hoạt bảo vệ môi trường chống bị ô nhiễm.
II. Phương pháp dạy học
Việc lựa chọn phương pháp phải xuất phát từ: Mục tiêu đào tạo; mục đích lí luận dạy học; nội dung bài học; đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi; điều kiện trang thiết bị và cơ sở vật chất bộ môn trong nhà trường do vậy trong từng bài học cần phải có những phương pháp hoặc nhóm phương pháp riêng để đạt chất lượng và hiệu quả cao trong dạy học.
Phần II. KẾ HOẠCH DẠY HỌC
HỌC KỲ I
Học kỳ I: gồm 19 tuần: từ ngày : 23/8/2010 đến ngày / /2011
Tổng số tiết: 36 tiết
Trong đó: lý thuyêt : 28 tiết
Thực hành: 5 tiết
ôn tập: 1 tiết
kiểm tra: 2 tiết
KẾ HOẠCH CHI TIẾT
Tuần
Tiết
(PPCT)
Tên bài dạy
Mục tiêu
Ngày tháng dạy
Dự kiến
Thực hiện
1
1
Bài 1: Bài mở đầu
- HS thấy rõ được mục đích, nhiệm vụ, ý nghĩa của môn học.
- Xác định được vị trí của con người trong tự nhiên.
- Nêu được các phương pháp đặc thù của môn học.
- Rèn kĩ năng hoạt động nhóm
, kĩ năng tư duy độc lập và làm việc với SGK.
- Có ý thức bảo vệ, giữ gìn vệ sinh cơ thể.
2
Bài 2: cấu tạo cơ thể người
- HS kể được tên và xác định được vị trí của các cơ quan, hệ cơ quan trong cơ thể.
- Nắm được chức năng của từng hệ cơ quan.
- Giải thích được vai trò của hệ thần kinh và hệ nội tiết trong sự điều hoà hoạt động các cơ quan.
- Rèn kĩ năng quan sát, nhận biết kiến thức.
- Rèn tư duy tổng hợp logic, kĩ năng hoạt động nhóm.
- Giáo dục ý thức giữ gìn bảo vệ cơ thể tránh tác động mạnh vào một số cơ quan quan trọng
2
3
Bài 3: tế bào
- HS trình bày được các thành phần cấu trúc cơ bả
 









Các ý kiến mới nhất